答辯人質(zhì)疑老師經(jīng)常出
1、畢業(yè)的研究分析方法進(jìn)行以及運(yùn)用了哪些和專業(yè)發(fā)展相關(guān)的內(nèi)容。
2，請(qǐng)作總結(jié)？用自己的話來概括。
3、您選擇的原因是什么？本研究發(fā)展具有什么實(shí)際進(jìn)行指導(dǎo)實(shí)踐意義？
4.本文中的核心概念如何反映在您的文章中。
5. 反過來想: 如果你不照你說的做會(huì)怎樣。
6.什么是論文的理論依據(jù)？主要框架主要是什么？ 。
7、在學(xué)習(xí)能力之后，你認(rèn)為我們會(huì)有一個(gè)什么研究結(jié)果？什么是積極的或消極的影響？
8，研究對(duì)象是個(gè)人或組？它是研究或表面的焦點(diǎn)。
9、應(yīng)該根據(jù)是什么，事實(shí)問題是什么，原因分析是什么？
10. 本文的結(jié)論、建議或策略是可行的和可操作的。
11. 研究對(duì)象是否相同? 研究框架是否符合論文的標(biāo)準(zhǔn)。
其次，老師會(huì)選擇什么防御問題
答卷人將提出兩三個(gè)主要問題，其中作為一個(gè)重要問題進(jìn)行一般是基于你論文中所涉及的基本理論概念和原則，看看學(xué)生對(duì)所引用的基本概念的基本原則的理解能力是否可以準(zhǔn)確。
第二個(gè)問題，通常是在你的文章的論點(diǎn)的一個(gè)方面，你需要考慮到實(shí)際的專業(yè)實(shí)習(xí)或工作。檢查您學(xué)會(huì)了基本的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐工作關(guān)系和幫助，這是理論與實(shí)踐結(jié)合的能力。
第三個(gè)問題，根據(jù)不同學(xué)生有一定社會(huì)工作生活經(jīng)驗(yàn)，提出相關(guān)專業(yè)知識(shí)理論或?qū)崉?wù)中的問題，引導(dǎo)我們學(xué)生以工作實(shí)踐中遇到的案例和實(shí)務(wù)，研討理論研究依據(jù)或當(dāng)前所學(xué)專業(yè)技術(shù)發(fā)展中的諸多問題及熱點(diǎn)問題。檢查學(xué)生的潛在風(fēng)險(xiǎn)能力。
三、答辯技巧
1.熟悉內(nèi)容，我對(duì)畢業(yè)論文的內(nèi)容有了深刻的理解。
圖表不僅是一種直觀的表達(dá)意見的方式，而且是調(diào)節(jié)紙張氣氛的手段，為了提高紙張的性能，在紙張回收過程中適當(dāng)?shù)夭贾脠D表或其他類似圖表的媒體。
3，中度語音流;在論文答辯的過程中一定要注意在語速的變化。它必須是急，慢，輕，重，它不應(yīng)該是這樣的一系列槍是給觀眾。
4、目光移動(dòng)；在一篇研究論文的辯護(hù)中，它可以部分地或完全地不發(fā)表。但無論是通過哪種教學(xué)方式，你都應(yīng)該需要注意提高自己的眼睛，這樣對(duì)于他們我們經(jīng)常會(huì)在工作會(huì)議上看一眼論文進(jìn)行辯護(hù)委員會(huì)的成員和學(xué)生。
5，舉止主體;雖然主要論文答辯是口頭辯論，但適當(dāng)?shù)闹w語言幫助的論文，使您的論文答辯效果更好。
6、時(shí)間進(jìn)行控制；論文答辯時(shí)應(yīng)注意學(xué)生掌握相關(guān)論文答辯時(shí)間。
7.緊扣主題；在論文答辯的全過程中，是否圍繞主題，最后是否扣題很重要。
