為深入貫徹落實(shí)新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神，切實(shí)抓好抓細(xì)本科畢業(yè)論文信息化全過程管理，9月14日上午，云南大學(xué)教務(wù)處組織各個學(xué)院的教務(wù)老師以及各專業(yè)負(fù)責(zé)教師100余人，在云南大學(xué)呈貢校區(qū)舉行了畢業(yè)論文管理系統(tǒng)使用培訓(xùn)。
為深入貫徹落實(shí)新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神，切實(shí)抓好抓細(xì)本科畢業(yè)論文信息化全過程管理，9月14日上午，云南大學(xué)教務(wù)處組織各個學(xué)院的教務(wù)老師以及各專業(yè)負(fù)責(zé)教師100余人，在云南大學(xué)呈貢校區(qū)舉行了畢業(yè)論文管理系統(tǒng)使用培訓(xùn)。本次培訓(xùn)邀請中國知網(wǎng)呂開全老師從管理員、教師、學(xué)生等不同角色，圍繞大學(xué)生畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))管理系統(tǒng)的“業(yè)務(wù)流程管理”、“選題分析”、“論文抄襲檢測”、“劃詞批注”、“論文寫作助手”、“信息統(tǒng)計(jì)”、“備份存儲”、“電子檔案盒”等八大功能，逐一進(jìn)行了細(xì)致詳盡的講解及答疑。
畢業(yè)學(xué)位論文作為高校人才培養(yǎng)最后也是最關(guān)鍵的一環(huán)，在培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力上，在鍛煉學(xué)生獨(dú)立研究問題和自主學(xué)習(xí)的能力上，在增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等方面都起著非常重要的作用。作為高校對學(xué)生所學(xué)知識綜合運(yùn)用能力的最后系統(tǒng)檢驗(yàn)和評價(jià)，《教育部關(guān)于狠抓新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神落實(shí)的通知(教高函〔2018〕8號)》明確要求，要切實(shí)提高畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量。要切實(shí)落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于嚴(yán)厲查處高等學(xué)校學(xué)位論文買賣、代寫行為的通知》要求，修訂完善本科畢業(yè)生論文(設(shè)計(jì))管理制度，強(qiáng)化指導(dǎo)教師責(zé)任，加強(qiáng)對選題、開題、答辯等環(huán)節(jié)的全過程管理。要嚴(yán)格實(shí)行論文查重和抽檢制度，建立健全盲審制度，嚴(yán)肅處理抄襲、偽造、篡改、代寫、買賣畢業(yè)論文等違紀(jì)問題，確保本科畢業(yè)生論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量。
在不久前召開的新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議上，教育部部長陳寶生明確指出，中國教育“玩命的中學(xué)、快樂的大學(xué)”現(xiàn)象應(yīng)該扭轉(zhuǎn)，要對大學(xué)生合理“增負(fù)”，提升大學(xué)生的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度，改變輕輕松松就能畢業(yè)的情況。從“嚴(yán)進(jìn)寬出”到“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”需要一個過程，作為大學(xué)培養(yǎng)的最后環(huán)節(jié)，畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))無疑可以作為一個突破口。云南大學(xué)一直高度重視畢業(yè)論文管理工作和注重學(xué)生學(xué)術(shù)誠信教育，并且多年使用中國知網(wǎng)開發(fā)的“大學(xué)生論文抄襲檢測系統(tǒng)”對本科生學(xué)位論文進(jìn)行全面檢測，同時，多次修訂完善相關(guān)文件，要求指導(dǎo)教師加強(qiáng)責(zé)任心，提高質(zhì)量意識，認(rèn)真指導(dǎo)畢業(yè)論文。今年3月，學(xué)校還與中國知網(wǎng)聯(lián)合舉辦了第九屆全國“大學(xué)生學(xué)位論文質(zhì)量管理與監(jiān)測研討會”，來自教育管理部門、教育研究機(jī)構(gòu)和全國200余所高校的領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者及管理干部約450人，集聚云南大學(xué)呈貢校區(qū)學(xué)生會堂共話畢業(yè)論文管理，就當(dāng)前高校大學(xué)生學(xué)位論文質(zhì)量管理、檢測與過程監(jiān)控等方面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流和深入研討。
為在日常管理中嚴(yán)把出口關(guān)，著力提升畢業(yè)論文的質(zhì)量和水平，從2018年秋季學(xué)期起，學(xué)校依托中國知網(wǎng)的“大學(xué)生畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))管理系統(tǒng)”對2019屆學(xué)生實(shí)施信息化全過程管理。學(xué)校教務(wù)處將通過不斷加強(qiáng)制度建設(shè)和信息化管理，用好用活“系統(tǒng)”加強(qiáng)對畢業(yè)論文選題、開題、中期檢查、答辯等環(huán)節(jié)的全過程管理，通過早動員、早通知、早準(zhǔn)備，提前讓師生進(jìn)入角色，確保時間和精力投入。強(qiáng)化指導(dǎo)教師責(zé)任，在對學(xué)院及教師的考核中，把學(xué)生畢業(yè)論文的完成質(zhì)量，作為教師考核的重要參考，督促其盡心盡責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)論文，指導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)課程進(jìn)行綜合應(yīng)用，融會貫通，并掌握基本的研究方法，在文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)整理、邏輯架構(gòu)等基本的學(xué)術(shù)研究過程中培養(yǎng)出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)素養(yǎng)和治學(xué)態(tài)度。同時，通過不斷提高學(xué)生畢業(yè)的學(xué)業(yè)要求，讓“畢業(yè)論文不過關(guān)就畢業(yè)不了”成為硬杠杠，把壓力傳導(dǎo)給每一位學(xué)生，督促他們摒棄“混日子”心態(tài)，珍惜在大學(xué)的時光，認(rèn)真學(xué)好每一門功課，為畢業(yè)論文的順利完成奠定基礎(chǔ)和做好準(zhǔn)備，最終，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)要求與學(xué)?？?cè)瞬排囵B(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成。
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